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公司長期專注于【建筑施工資質】設計制造,以“產品就是人品”、“真材實料“為行為準則,建立起完善的質量管理體系,以精密制造、精細管理、精心服務贏得了國內外市場信賴。 在用戶心目中樹立了高品質【建筑施工資質】重服務的形象。
公司恪守“用心管理,精心制造,放心使用,熱心服務”的質量方針,堅持以誠取信、以人為本,俱榮同生、合作共贏原則,與客戶共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌!
評定標準
助理職稱評定
(1)大學本科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作一年以上。
(2)大學專科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作二年以上。
(3)中專畢業(yè),從事專業(yè)技術工作三年以上。
(4)高中畢業(yè),從事專業(yè)技術工作七年以上。
(5)初中以下學歷人員,從事專業(yè)技術工作十年以上,同時應具備員級職務。
中級職稱評定
(1)大學本科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作五年以上,擔任助理職稱四年以上。
(2)大學??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術工作六年以上,擔任助理職稱四年以上。
(3)中專(高中)畢業(yè),從事專業(yè)技術工作十年以上,擔任助理職稱四年以上。
(4)初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上,擔任助理職稱四年以上。
高級職稱評定
(1)大學本科畢業(yè),從事專業(yè)工作十年以上,擔任中級職稱職務五年以上。
(2)大學??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術工作十五年以上,并擔任中級職稱職務五年以上。
(3)中專、高中畢業(yè),從事專業(yè)技術工作二十年以上,并擔任中級職稱職務五年以上。
關于特種機械操作教育組織的工作
特種機械操作教育組織和校園有很大差異,校園不必愁生源,而教育組織就不同了,沒有了生源,他們就得關門,所以,教育組織除了上課,還有一件比上課更重要的工作就是招生。一般的特種機械操作教育組織招生的方法就是在街道上擺點,或許去校園門口發(fā)單,大一點的還會去找小區(qū),或許廣場談協(xié)作,主要就是以活動的方法來吸引孩子或許家長,以達到招生的意圖。當然關于在校的學生,他們也會考慮到丟失的問題,會對孩子發(fā)獎品獎狀,或許禮物的方法來捉住孩子的心,一起他們還會讓帶班教師定時的和家長交流。所以,要去特種機械操作教育組織里邊去當全職教師的話,一定要吃得了苦,假如你去的單位特別注重生源的話,那你面對的就是時不時的招生,無償?shù)娜バ麚P,有可能學生丟失了要扣薪酬,學生的成果水平?jīng)]有進步,也要扣薪酬,我說的是一部分教育組織,但也不掃除有那種不招生,招教師只是簡略的去上課的那種組織,總而言之,還是實踐調查比較重要。
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