以下是:恩施市宣恩縣
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服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋湖北省、恩施市、宣恩縣、利川市、建始縣、巴東縣、咸豐縣、來(lái)鳳縣、鶴峰縣等區(qū)域。 |
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【16653139271】、【16653139271】。 湖北省,恩施土家族苗族自治州,宣恩縣 宣恩，于清朝設(shè)縣治。雍正十三年（1735）兵部和吏部據(jù)湖廣總督邁柱疏呈合議，獲乾隆恩準(zhǔn)，定名宣恩，寓意“宣示浩蕩皇恩”。宣恩薅草鑼鼓”、“宣恩三棒鼓”入選非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，彭家寨、慶陽(yáng)涼亭古街被命名為“中國(guó)歷史文化名村”。2018年9月25日，獲得商務(wù)部“2018年電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣”榮譽(yù)稱號(hào)。 2018年12月29日，被民委命名第六批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)（單位）。2019年3月，被列為批革命文物保護(hù)利用片區(qū)分縣名單。2019年4月29日，湖北省人民政府決定宣恩縣退出貧困縣。
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失去其實(shí)是另一種得到，凡是都有兩面性，你經(jīng)歷的劫難或挫折，他一定會(huì)帶給你一些什么，會(huì)讓你有所收獲。藝術(shù)生選擇走藝術(shù)類高考得到高考文化課分?jǐn)?shù)低的同時(shí)失去了大部分學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間，這是一個(gè)取舍的過(guò)程。所以越是到急迫的時(shí)刻越要懂得沉淀自己，在恩施宣恩藝考文化課學(xué)校用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間靜下心來(lái)沉入到文化課學(xué)習(xí)中，在高考中的收獲會(huì)讓你意想不到。
要想靜下心來(lái)，藝術(shù)生必須要 的集中，恩施宣恩藝考文化課學(xué)校采取封閉式的集中管理，吃住學(xué)都在一個(gè)校區(qū)內(nèi)，免除外界的影響可以讓自己外加齊全的生活與學(xué)習(xí)設(shè)施做到備考無(wú)憂能夠更加專注備考。藝考不是說(shuō)說(shuō)而已，要想走完這條路必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)校更是以嚴(yán)格治校，來(lái)幫助藝術(shù)生嚴(yán)格要求自己在未走完這條路之前沉下心來(lái)，不急不躁。
創(chuàng)新顯活力、科技鑄實(shí)力、雄厚的技術(shù)、先進(jìn)的設(shè)施、配套的設(shè)備、科學(xué)的管理鑄就了立行學(xué)校藝考文化課培訓(xùn)(恩施市宣恩縣分公司)的誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、、創(chuàng)新的敬業(yè)精神。始終秉承“產(chǎn)品有形、產(chǎn)品如人品；商道無(wú)形、商道如人道“的誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)理念，鑄就高質(zhì)量的 高考沖刺全年制，以持續(xù)的質(zhì)量保證、服務(wù)周到的售后跟蹤以滿足 高考沖刺全年制用戶的需求。
荒廢的文化課是拾起來(lái)還是讓他繼續(xù)荒廢，藝術(shù)生在專業(yè)課集訓(xùn)過(guò)程中將文化課放下的時(shí)間太長(zhǎng)，在短時(shí)間內(nèi)重新讓文化課煥發(fā)生機(jī)需要更大的努力。恩施宣恩藝考文化課學(xué)校對(duì)學(xué)生的需求與能力進(jìn)行詳細(xì)的剖析，好比一把爬犁一點(diǎn)一點(diǎn)的把荒廢的文化課理順，把文化課的成績(jī)培養(yǎng)的更好，不再讓文化課繼續(xù)荒廢下去。
在文化課教學(xué)之前，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校會(huì)對(duì)孩子做好摸底測(cè)試，建立個(gè)人檔案，根據(jù)個(gè)人水平在復(fù)習(xí)前做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你更快的進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)清自己的文化課現(xiàn)狀，找準(zhǔn)文化課各科弱項(xiàng)，在課堂將學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，并不斷結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度和老師意見進(jìn)行完善。
在一條路走到底的道路上，藝術(shù)生需要更多一點(diǎn)的陪伴學(xué)校班主任老師全程陪同，跟著孩子們一起走完這長(zhǎng)跑的后半程，亦師亦友，在陪伴中讓孩子們更快的更好的進(jìn)步契合實(shí)際的去引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)專業(yè)的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行后半程的文化課學(xué)習(xí)。在前進(jìn)的道路上學(xué)校老師做好藝術(shù)生的“指明燈”。
每一個(gè)成績(jī)突出的學(xué)生都是峰山開路，遇水架橋，用智慧與汗水換來(lái)的，恩施宣恩藝考文化課學(xué)校帶領(lǐng)藝術(shù)生大膽想，勇敢闖，科學(xué)干，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。
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