<dd id="bf54f"></dd> | 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價(jià)格 | 2200 |
| 發(fā)貨期限 | 0 |
| 供貨總量 | 50 |
| 運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 質(zhì)量等級(jí) | 一級(jí) |
| 是否廠(chǎng)家 | 是 |
| 質(zhì)量認(rèn)證 | 強(qiáng)制認(rèn)證 |
| 叉車(chē)駕駛培訓(xùn) | 塔吊駕駛培訓(xùn) |
| 工程機(jī)械駕駛培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
| 范圍 | 塔吊叉車(chē)培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋廣西省、南寧市、賓陽(yáng)縣、青秀區(qū)、江南區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、良慶區(qū)、邕寧區(qū)、武鳴區(qū)、隆安縣、馬山縣、上林縣、橫縣等區(qū)域。 |
虎振技工學(xué)校(南寧市賓陽(yáng)縣分公司)生產(chǎn)的 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過(guò)了ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，擁有完善的質(zhì)量保證體系和先進(jìn)的管理模式，并被認(rèn)定為省級(jí)“重合同守信用企業(yè)”、“質(zhì)量信得過(guò)單位”、“5.18質(zhì)量、信譽(yù)、服務(wù)消費(fèi)者滿(mǎn)意單位”等。
保定虎振始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结?；“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線(xiàn)的復(fù)合型、實(shí)用型、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。虎振塔吊叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校
保定虎振技校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊(duì)伍和**的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建中國(guó)名牌職業(yè)高等院校。不久的將來(lái)保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國(guó)，面向全世界！
定叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)期：學(xué)會(huì)為止
課程設(shè)置：對(duì)于叉車(chē)操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車(chē)的操作規(guī)程以及叉車(chē)平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí)；在實(shí)踐操作上，針對(duì)叉車(chē)應(yīng)用特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所，供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
虎振技工學(xué)校(南寧市賓陽(yáng)縣分公司)
保定虎振塔吊叉車(chē)培訓(xùn)學(xué)校為適應(yīng) 現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)吊裝、塔吊叉車(chē)方面人才的需要，與2004年2月份新增加挖掘機(jī)和裝載機(jī)專(zhuān)業(yè)，并先后投入1500多萬(wàn)元特購(gòu)進(jìn)新型設(shè)備，并聘請(qǐng)?jiān)诖朔矫嬗兄嗄杲?jīng)驗(yàn)的教師任課。本專(zhuān)業(yè)主要講授：各種挖掘和鏟土運(yùn)輸機(jī)械的簡(jiǎn)介和基礎(chǔ)知識(shí)，典型挖掘和裝載機(jī)的構(gòu)造結(jié)構(gòu)、工作原理，重點(diǎn)講授挖掘和裝載機(jī)的控制與操作、技術(shù)使用、檢查調(diào)整及維護(hù)、故障的診斷與排除。塔吊叉車(chē)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
